Μελέτη για τους αρωγούς και τα εμπόδια στη συμμετοχή των ΑΕΙ στον Ψηφιακό Ακτιβισμό ως καταλύτης για κοινωνικές αλλαγές για το προσωπικό των ΑΕΙ και τους πολίτες
Το παραδοτέο 1 έχει τίτλο «Μελέτη για τις ευκαιρίες και τα εμπόδια του ψηφιακού ακτιβισμού στην τριτοβάθμια εκπαίδευσης, ως καταλύτη κοινωνικών αλλαγών που αφορούν τόσο τους πολίτες όσο το προσωπικό των ΑΕΙ. Με επικεφαλής το Πανεπιστήμιο της Μάλτας, ο στόχος της μελέτης αυτής είναι να εξοικειωθούν όλοι οι τύποι του προσωπικού των ΑΕΙ με μορφές ψηφιακού ακτιβισμού, ιδιαίτερα εκείνες που σχετίζονται με την πανδημία του κορωνοϊού. Το προσωπικό των ΑΕΙ συνπεριλαμβάνει ανώτερα ηγετικά στελέχη, τεχνικό και επαγγελματικό προσωπικό, ερευνητικό και διδακτικό προσωπικό, βιβλιοθηκονόμους και αρχειοθέτες, και φοιτητές. Στα πλαίσια αυτού του παραδοτέου, θα πραγματοποιηθούν ανταλλαγές απόψεων και εκδηλώσεις οικοδόμησης γνώσης, όπως στρογγυλές τράπεζες και διαδικτυακά σεμινάρια με διοργανωτές τους εταίρους του έργου HEIDI. Ο σκοπός των ανοικτών αυτών συναντήσεων είναι να ευαισθητοποιηθεί το ανθρώπινο δυναμικό των ΑΕΙ για τις πολλές μορφές του ψηφιακού ακτιβισμού και τις επιπτώσεις τους. Θα καταρτιστεί μια προκαταρκτική έκθεση σχετικά με τον ορισμό των μορφών ψηφιακού ακτιβισμού, όπως η επιστήμη των πολιτών, το κίνημα των makers (maker movement/culture, όπου maker = δημιουργός) και οι μαραθώνιοι ψηφιακής συνεργατικότητας (hackathons, datathons, open data sprints, κ.α.). Τα συμπεράσματα που θα αντληθούν από τους διάφορους τύπους ψηφιακού ακτιβισμού θα χρησιμοποιηθούν ως βάση για τις συζητήσεις στις στρογγυλές τράπεζες και τα διαδικτυακά σεμινάρια. Μετά από αυτές τις εκδηλώσεις, θα εκπονηθεί έκθεση με τίτλο «Ευκαιρίες και εμπόδια στη συμμετοχή της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης σε δρασεις ακτιβισμού στην Κύπρο, τη Γαλλία, την Ελλάδα, τη Μάλτα και το Ηνωμένο Βασίλειο». Σκοπός της δημοσίευσης αυτής είναι να ορίσει τις δυνατότητες ευαισθητοποίησης του προσωπικού των ΑΕΙ στον ψηφιακό ακτιβισμό και γενικότερα στην καινοτομία που βασίζεται σε δράσεις πολιτών. Για την υλοποίηση του παραδοτέου αυτού θα εμπλακούν τουλάχιστον 165 συμμετέχοντες στις ανοικτές διαδικτυακές συζητήσεις.
Εκθέσεις 1ου Πνευματικού Παραδοτέου
‘Ενα μικρό σύνολο πρωτοβουλιών για ψηφιακές δράσεις με στόχο την ενίσχυση της συνεργασίας μεταξύ της ακαδημαϊκής κοινότητας και της κοινωνίας κατά τη διάρκεια της πανδημίας. Οι τρεις κύριες μορφές ψηφιακών δράσεων επικεντρώνωνται στην επιστήμη του πολίτη, στη δημιουργία κινημάτων και τον χακτιβισμό.
Αυτή η σύντομη δημοσίευση προσφέρει παραδείγματα ψηφιακής δράσης που πραγματοποιήθηκαν σε πανεπιστήμια που είτε αποτελούν εταίρους στo έργο HEIDI είτε όχι.
Η επιλογή ψηφιακών δράσεων χρησιμεύει για να υποκινήσει την ανταλλαγή ιδεών για το πώς οι μορφές ψηφιακής δράσης (κοινότητες δημιουργών (maker communities), επιστήμη των πολιτών, μαραθώνιοι ψηφιακής συνεργατικότητας/ hackathons, κ.λπ.) μπορούν να προσελκύσουν τις τοπικές κοινότητες να συνεργαστούν με πανεπιστημιακούς φοιτητές και προσωπικό.